Maria Montessori était Docteur en médecine, psychiatre et anthropologue.
Née en 1870, elle fut précurseur dans l’observation et la compréhension de l’enfant. Parmi les premiers pédagogues à concevoir une science de l’éducation, elle élabore sa pédagogie tout au long de sa vie, principalement à partir de ses observations d’enfants.

De ces observations, elle déduit « les lois naturelles du développement de l’enfant« , puis elle élabore scientifiquement, par tests et validation successifs, un environnement spécialement préparé pour répondre aux besoins spécifiques du développement de chaque enfant, à tout âge.

La pédagogie est conçue comme « une aide à la vie », et sa mise en œuvre repose principalement sur trois piliers :
– Le matériel pédagogique
– L’environnement préparé et les ambiances de travail
– La posture de l’éducateur (voir le décalogue de l’éducateur)

Pour en savoir plus, nous vous invitons à venir visiter l’école, à contacter le CRELAM et à y emprunter les ouvrages écrits par Maria Montessori, ou à vous référer aux sites internet des acteurs du mouvement Montessori.